«Η θεραπευτική σχέση του επαγγελματία Ψυχικής υγείας με τους γονείς παιδιού στο φάσμα του αυτισμού»

Το Νοέμβριο του 2017 (18 & 19/11) πραγματοποιήθηκε η 1η σειρά του Σεμιναρίου. Το Σεμινάριο είχε συνολική διάρκεια 10 ώρες και περιελάμβανε θεωρητική εκπαίδευση, κλινικές και βιωματικές ασκήσεις και το παρακολούθησαν επαγγελματίες ψυχικής υγείας και ειδικής αγωγής με εμπειρία στις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος. Το Σεμινάριο εισήγαγε τους συμμετέχοντες στα βασικά χαρακτηριστικά της σχέσης που δημιουργείται και αναπτύσσεται με τους γονείς που έχουν παιδί στο φάσμα του Αυτισμού.

Ενδεικτικά σχόλια συμμετεχόντων:
• Εξαιρετικό!
• Εξαιρετικές οι παρουσιάσεις στις οποίες εμπλουτίστηκε η θεωρία με κλινικά παραδείγματα, βίντεο, εικόνες και το βιωματικό!!!! 

Συνολική ικανοποίηση των συμμετεχόντων από το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: 8,8/10
( Η αξιολόγηση του Σεμιναρίου έγινε από τους συμμετέχοντες ηλεκτρονικά μέσω google forms και ήταν ανώνυμη)

«Σεξουαλικότητα και Προσωπικές Σχέσεις στα άτομα στο Φάσμα του Αυτισμού»

Η 1η σειρά του Σεμιναρίου πραγματοποιήθηκε σε 2 ενότητες (2 & 3/12/2017 & 13&14/1/2018) συνολικής διάρκειας 16 ωρών και περιελάμβανε θεωρητική εκπαίδευση και κλινικές ασκήσεις σε ομάδες. Συμμετείχαν επαγγελματίες ψυχικής υγείας και ειδικής αγωγής με κλινική εμπειρία με άτομα με ΔΑΦ. Το Σεμινάριο στόχευε στην εξοικείωση των συμμετεχόντων με τα σεξουαλικά ζητήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα με ΔΑΦ και τη διαχείριση τους

Ενδεικτικά σχόλια συμμετεχόντων:
• Εξαιρετικά ενδιαφέρον!!
• Αξιόλογο! Ενδιαφέρουσες εισηγήσεις. Ομιλητές με βαθιά γνώση του θέματος. 

Συνολική ικανοποίηση των συμμετεχόντων από το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: 9,10/10
( Η αξιολόγηση του Σεμιναρίου έγινε από τους συμμετέχοντες ηλεκτρονικά μέσω google forms και ήταν ανώνυμη)

“Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών και Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στην Παράλληλη Στήριξη – Συνεκπαίδευση μαθητών/τριών με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος. Μια εισαγωγή».

Το Σεμινάριο διενεργήθηκε σε Αθήνα ( Δεκέμβριο 2017 και Απρίλιο 2018) και Χίο (Νοέμβριο 2017 και Απρίλιο 2019), είχε διάρκεια 15 ώρες και απευθυνόταν σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας, ειδικής αγωγής και εκπαιδευτικούς. Το Σεμινάριο περιελάμβανε θεωρητική εκπαίδευση, πρακτική άσκηση και παρουσιάσεις περιστατικών από τους εκπαιδευόμενους και εισήγαγε τους συμμετέχοντες στα βασικά χαρακτηριστικά της παράλληλης στήριξης /συνεκπαίδευσης, στο νομοθετικό πλαίσιο για την παράλληλη στήριξη , στους τρόπους διαχείρισης δυσπροσαρμοστικών συμπεριφορών και στις βασικές παιδαγωγικές θεωρίες στην ειδική αγωγή.

Ενδεικτικά σχόλια συμμετεχόντων:
• Πολύ καλή οργάνωση και ενδιαφέρον το περιεχόμενο
• Κατανοητοί ομιλητές, εξαιρετική οργάνωση! 

Συνολική ικανοποίηση των συμμετεχόντων από το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: 8,75/10
( Η αξιολόγηση του Σεμιναρίου έγινε από τους συμμετέχοντες ηλεκτρονικά μέσω google forms και ήταν ανώνυμη)

«Εκπαίδευση στη Παροχή Πρώτων Βοηθειών για γονείς με παιδιά στο φάσμα του αυτισμού»

Το Τμήμα Επιστημονικής Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου οργάνωσε στις 27/1/2018 για 1η φορά Εκπαιδευτικό Σεμινάριο στην Παροχή Πρώτων Βοηθειών για γονείς με παιδιά στο φάσμα του Αυτισμού. Οι συμμετέχοντες – όλοι γονείς ή συγγενείς παιδιών με αυτισμό- εξοικειώθηκαν με τις βασικές αρχές των Πρώτων βοηθειών, ώστε να μπορούν να τις εφαρμόσουν σε οικιακό περιβάλλον. Το Σεμινάριο περιελάμβανε θεωρητική Εκπαίδευση, μελέτες περιπτώσεων και συζήτηση.

Ενδεικτικά σχόλια συμμετεχόντων:
• Πάρα πολύ καλή διοργάνωση και εξαιρετικός ο εισηγητής
• Πολύ κατατοπιστικό το περιεχόμενο. Κατανοητός και πολύ επεξηγηματικός ο εισηγητής.

Συνολική ικανοποίηση των συμμετεχόντων από το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: 9,75/10
( Η αξιολόγηση του Σεμιναρίου έγινε από τους συμμετέχοντες ηλεκτρονικά μέσω google forms και ήταν ανώνυμη)

«Παροχή Πρώτων Βοηθειών σε περιβάλλον Ψυχικής Υγείας και Ειδικής αγωγής»

Το Σεμινάριο διενεργήθηκε για 2η συνεχή χρονιά και είχε διάρκεια 16 ώρες. (11 ώρες θεωρητική εκπαίδευση και 5 ώρες πρακτική άσκηση και μελέτες περιπτώσεων) και απευθυνόταν σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας και ειδικής αγωγής . Στόχος του Σεμιναρίου ήταν η εξοικείωση των συμμετεχόντων με τις βασικές αρχές Πρώτων Βοηθειών σε περιβάλλον ψυχικής υγείας και ειδικής αγωγής και η εισαγωγή στις τεχνικές πρόληψης και αντιμετώπισης συμβάντων σε επαγγελματικό περιβάλλον.

Ενδεικτικά σχόλια συμμετεχόντων:
• Ο Εκπαιδευτής είχε εξαιρετική μεταδοτικότητα και οργάνωσε με άριστο τρόπο και τα 2 μέρη της Εκπαίδευσης (Θεωρητικό και Πρακτικό). Σαφείς και πλήρεις απαντήσεις σε κάθε απορία μας. Συγχαρητήρια.
• Άρτια διοργάνωση και πολύ περιεκτική από άποψη πληροφοριών και γνώσης. 

Συνολική ικανοποίηση των συμμετεχόντων από το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: 9,80/10
( Η αξιολόγηση του Σεμιναρίου έγινε από τους συμμετέχοντες ηλεκτρονικά μέσω google forms και ήταν ανώνυμη)

«Εισαγωγή στη θεραπεία και αποκατάσταση των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος Μέσης& Χαμηλής Λειτουργικότητας» Εκπαίδευση μέσα από τη κλινική πρακτική. 3η σειρά

Το επιτυχημένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για νέους επαγγελματίες ψυχικής υγείας και ειδικής αγωγής, εκπαιδευτικούς και τελειόφοιτους /απόφοιτους συναφών σχολών, διοργανώθηκε με επιτυχία για 3η συνεχή χρονιά. Το Πρόγραμμα συνδυάζει τη θεωρητική εκπαίδευση (40 ώρες), τη πρακτική άσκηση (130 ώρες ) και την ατομική εποπτεία (έως 12 ώρες) και αποτελεί μια εισαγωγή στα κύρια κλινικά χαρακτηριστικά των Διαταραχών Αυτιστικών Φάσματος Μέσης Και Χαμηλής Λειτουργικότητας και στις βασικές αρχές της θεραπείας και αποκατάστασης για άτομα με ΔΑΦ Μέσης & Χαμηλής Λειτουργικότητας.

Ενδεικτικά σχόλια συμμετεχόντων:
• Πολύ καλή οργάνωση και περιεχόμενο των εισηγήσεων. Οι εισηγητές και οι επόπτες ήταν εξαιρετικοί, πάντα πρόθυμοι να απαντήσουν στις ερωτήσεις μας. Κατά τη διάρκεια της πρακτικής υπήρχε θετικό κλίμα από τους θεραπευτές το οποίο συμβάλει στη διαδικασία της μάθησης.
• Εξαιρετικοί άνθρωποι, με αγάπη για το αντικείμενο κ τους εξυπηρετούμενους. Το ΚΠΕ είναι ένα ανοιχτό σύστημα, επιτρέπει να μπαίνει φρέσκος αέρας μέσα από τους ανθρώπους που εκπαιδεύει, από την εκπαίδευση και εποπτεία των εργαζομένων του, από τα εξωτερικά προγράμματα που υλοποιεί κι αυτός είναι παράγοντας υγείας ειδικά σε δομές που εξυπηρετούν άτομα με ΔΑΔ.

Συνολική ικανοποίηση των συμμετεχόντων από το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: 8,80/10
( Η αξιολόγηση του Σεμιναρίου έγινε από τους συμμετέχοντες ηλεκτρονικά μέσω google forms και ήταν ανώνυμη)

«Μετατραυματική διαταραχή άγχους (PTSD) σε πρόσφυγες και μετανάστες

Το Εκπαιδευτικό Σεμινάριο διοργανώθηκε από το Τμήμα Επιστημονικής Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης του ΚΠΕ σε συνεργασία με την Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Χίου του ΚΠΕ. Πραγματοποιήθηκε στη Χίο με τη συμμετοχή επαγγελματιών υγείας και ψυχικής υγείας που ασχολούνταν ή επρόκειτο να ασχοληθούν με πρόσφυγες ή μετανάστες. Οι συμμετέχοντες εξοικειώθηκαν με την κλινική εικόνα της Μετατραυματικής Διαταραχής και με τα βασικά χαρακτηριστικά των προσφύγων και του τραύματος που συνεπάγεται η προσφυγική συνθήκη. 

Συνολική ικανοποίηση των συμμετεχόντων από το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: 7,80/10
( Η αξιολόγηση του Σεμιναρίου έγινε από τους συμμετέχοντες ηλεκτρονικά μέσω google forms και ήταν ανώνυμη)

«Σεξουαλικότητα και προσωπικές σχέσεις των ατόμων με διαταραχές αυτιστικού φάσματος – Εκπαιδευτικό Σεμινάριο για γονείς με παιδιά στο φάσμα του αυτισμού»

Το Σεμινάριο απευθυνόταν σε γονείς ή συγγενείς ατόμων με αυτισμό. Η εκπαίδευση περιελάμβανε θεωρητικές εισηγήσεις, μελέτες περιστατικών και συζήτηση των ομιλητών με τους γονείς, σε θέματα διαχείρισης της σεξουαλικότητας και των προσωπικών σχέσεων των ατόμων με ΔΑΦ. 

Συνολική ικανοποίηση των συμμετεχόντων από το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: 8,20/10
( Η αξιολόγηση του Σεμιναρίου έγινε από τους συμμετέχοντες ηλεκτρονικά μέσω google forms και ήταν ανώνυμη)